अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर मुक्त एवं दूरस्थ शिक्षा नीतियों का अवलोकन
Keywords:
दूरस्थ शिक्षा, मुक्त शिक्षा, मुक्त विश्वविद्यालय, पत्राचार पाठयक्रम, अवलोकन एवं शिक्षा नीतियाँAbstract
दूरस्थ शिक्षा (Distance education), शिक्षा की वह प्रणाली है जिसमें शिक्षक तथा शिक्षु को स्थान.विशेष अथवा समय.विशेष पर मौजूद होने की आवश्यकता नहीं होती। यह प्रणालीए अध्यापन तथा शिक्षण के तौर.तरीकों तथा समय निर्धारण के साथ.साथ गुणवत्ता संबंधी अपेक्षाओं से समझौता किए बिना प्रवेश मानदंडों के संबंध में भी उदार होता है। भारत की मुक्त तथा दूरस्थ शिक्षा प्रणाली में राज्यों के मुक्त विश्वविद्यालयए शिक्षा प्रदान करने वाली संस्थाएं तथा विश्वविद्यालय शामिल है तथा इसमें दोहरी पद्धति के परंपरागत विश्वविद्यालयों के पत्राचार पाठयक्रम संस्थान भी शामिल हैं। यह प्रणालीए सतत शिक्षाए सेवारत कार्मिकों के क्षमता.उन्नयन तथा शैक्षिक रूप से वंचित क्षेत्रों में रहने वाले शिक्षुओं के लिए गुणवत्तामूलक व तर्कसंगत शिक्षा के लिए अत्यधिक महत्वपूर्ण है। मुक्त और दूरस्थ शिक्षा आधुनिक शिक्षा प्रणालियों के एक महत्वपूर्ण पहलू के रूप में उभरी हैए जो उन व्यक्तियों को सीखने के लचीले अवसर प्रदान करती है जो पारंपरिक ऑन.कैंपस शिक्षा तक पहुँचने में असमर्थ हैं। इस शोध पत्र का उद्देश्य दुनिया भर में लागू मुक्त और दूरस्थ शिक्षा नीतियों का अवलोकन प्रदान करना है। यह समान और समावेशी शैक्षिक अवसरों को बढ़ावा देने में नीतिगत ढांचे के महत्व पर प्रकाश डालते हुए मुक्त और दूरस्थ शिक्षा से जुड़े प्रमुख सिद्धांतोंए रणनीतियों और चुनौतियों की पड़ताल करता है। विभिन्न देशों द्वारा अपनाए गए विविध दृष्टिकोणो का विश्लेषण करके मुक्त और दूरस्थ शिक्षा पर नीतिगत निर्णयों के संभावित प्रभाव में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है। परिचय तकनीकी सुधारों और लचीले शिक्षण विकल्पों की मांग के परिणामस्वरूपए शिक्षा के क्षेत्र में मुक्त और दूरस्थ शिक्षा उत्तरोत्तर महत्वपूर्ण होती जा रही है।
References
Farswan DS. Role of R-Learning in distance education: Problems and prospects in India. International Journal of Research in Social Sciences. 2019;9(4):920-928.
Anderson T, Dron J. Three Generations of Distance Education Pedagogy. International Review of Research in Open & Distance Learning, 2011, 12(3).
Garrison GR. Three Generations of Technological Innovation in Distance Education. Distance Education. 1985;6(2):235-241.
Singh FD. Role of ICT in Teacher Education. the Research Journal of Social Sciences, 2019, 10(4).
Gunawardena CN, McIsaac MS. Distance education. D. Jonassen (Ed.), Handbook for research on educational communications and technology, 2003, 355-396.
Singh FD. Importance of teaching skills for the teaching-learning process. The Research Journal of Social Sciences, 2019, 10(6).